Proceso a través del cual
profesionales de la salud, paciente
y
familia trabajan conjuntamente para
alcanzar alcanzar
y mantener mantener una mejoría mejoría en la
capacidad funcional y en la calidad
de vida del paciente con dificultades
respiratorias.
Un fisioterapeuta especializado, con la suficiente formación como para conocer la fisiopatología respiratoria y las técnicas más adecuadas para cada situación y paciente.
Bebés, niños, adultos o ancianos con problemas respiratorios, bien primarios o secundarios a cualquier enfermedad, se benefician enormemente de la Fisioterapia Respiratoria.
La Fisioterapia Respiratoria nunca sustituye al tratamiento médico, sino que lo complementa haciéndolo más eficaz. En muchos casos disminuye la necesidad y cantidad de medicación.
Tiene como objetivos:
– Evitar la obstrucción bronquial, que puede dar
lugar a infecciones respiratorias.
– Disminuir la resistencia de las vías aéreas.
– Aumentar el intercambio gaseoso.
– Reducir el trabajo respiratorio.
AYUDAR A LA EXPULSIÓN DE LAS
SECRECIONES ACUMULADAS EN EL ÁRBOL
BRONQUIAL
Se persigue:
– Disminuir el número de visitas a urgencias.
– Disminuir el número de ingresos
hospitalarios.
– Reducir el número de infecciones
respiratorias (antibióticos).
La fisioterapia es el área de la salud que se encarga de fomentar, desarrollar, mantener y rehabilitar las capacidades de movilidad y funcionalidad de las personas a lo largo de su vida.
Es una medicina basada en la evidencia y sus tratamientos se desarrollan por medio del ejercicio terapéutico y diferentes tipos de técnicas siempre después de un diagnóstico especifico.
El objetivo principal de la fisioterapia es mejorar la calidad de vida de las personas mediante la prevención de lesiones y una vez producidas, tratarlas y rehabilitarlas.
En cuanto a la prevención hay que estar alerta ante cualquier amenaza que pueda aparecer en cada deporte para producirse dicha lesión. Los tratamientos preventivos son los que se utilizan para mejorar las condiciones musculares del deportista, esto se hace mediante masajes para tonificar o relajar (dependiendo de cuando se realice la sesión o si hay competición ). Lo que se pretende con esto es evitar al máximo el riesgo de lesión, mejorar el rendimiento deportivo y mejorar el estado anímico y psicológico del deportista.
Una vez producida la lesión, hay que recuperarla tratando al deportista para adaptarlo a su practica deportiva en el menor tiempo posible sin riesgo de recaída. Esto se consigue marcando unas pautas para facilitar la recuperación y recuperando la mayor funcionalidad de la zona afectada en el menor tiempo posible.
Tras la fase de recuperación, hay que lograr que se vuelva a la practica de la actividad física en las mejores condiciones posibles y lo mas parecido a las que presentaba antes de su lesión.
Estas son las tres fases existentes para prevenir y recuperar lesiones que nos impidan practicar la actividad física.
IMPORTANCIA DE LA FISIOTERAPIA EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD
Es importante conocer el eje fundamental que en el que se basa la fisioterapia para manejar a estos niños desde el enfoque mecánico, donde se explica la psicomotricidad como un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto.
Partiendo de esta definición están enlazados unas herramientas indispensables para el buen desempeño de las actividades las cuales son: el esquema corporal, equilibrio, coordinación, orientación espacial y la organización temporal.
A nivel de esquema corporal se trabaja el reconocimiento de las partes del cuerpo, enfatizando en que ubique las partes en su cuerpo y en el de los demás, identificando cual es su función; mientras que el equilibrio es la capacidad de mantener posturas estables en movimiento y en reposo, que impliquen que cuando el niño se desestabilice o se desplace por una superficie pueda mantenerse sin caerse.
En cuanto a la coordinación se unen un conjunto de acciones que ayudan a que los niños se desenvuelvan en el medio que los rodean, tales como correr, saltar, atajar y patear la pelota, que se van a reforzar o dar inicio dependiendo de la edad y etapa en la que se encuentre cada niño, teniendo en cuanta que cada niño es diferente y tiene maneras de aprender acorde con su desarrollo y con el entorno que lo rodea.
La orientación espacial y la organización temporal se basan en que los niños se ubiquen en tiempo y espacio; Para los niños con discapacidad visual o auditiva es indispensable reconocer los espacios donde se desenvuelven y reconozcan fechas, horas y sitios que frecuentan. Todos estos ítems juegan un papel fundamental en el desarrollo motor del niño, ya que su buena ejecución genera un buen desempeño e independencia en el medio que lo rodea, pero es importante resaltar que con los niños con discapacidad visual, el trabajo se basa en estimulación auditiva con seguimiento de fuentes sonoras, alternando con órdenes verbales muy claras para que el niño siga las instrucciones y ejecute la acción, utilizando balones sonoros, pitos, sonajeros, entre otros.
Por otro lado con los niños con discapacidad auditiva, se maneja expresión corporal con órdenes verbales claras y si es necesario, bien vocalizadas sobre todo en los salones de los niños más pequeños, para que vayan iniciando y mejorando en su lenguaje y puedan comunicarse con el entorno, evitando el uso de las señas, utilizando en ocasiones láminas o incentivos para que realicen la actividad de una manera adecuada.
La idea final de un programa de psicomotricidad es fomentar y alcanzar el mayor grado de autonomía personal posible a través del uso de los demás sentidos para su logro, ya que en el niño con discapacidad visual o auditiva vemos que su desarrollo perceptivo se encuentra inhibido, porque se compromete una serie de estructuras y funciones que hacen que no pueda recoger información a través de ese sentido; es por eso que los fisioterapeutas asumimos un papel muy importante porque ayudamos mediante estrategias y procedimientos a que generen una idea y a que exploren y agudicen los demás sentidos por medio de vivencias y experiencias de forma agradable.
Otra cosa que se debe saber del papel que desarrolla el fisioterapeuta es que ayudamos a elevar la calidad de vida de las personas con discapacidad auditiva mediante programas que lleven al desarrollo de acciones que permitan el acceso a la salud, al conocimiento, la cultura y el desempeño de su rol como individuos activos dentro de la sociedad.
Los niños con discapacidad visual o auditiva son personitas capaces de realizar tantas actividades, en las que a veces la sociedad trata de limitarlos, por eso es importante concientizar al medio que lo rodea de las capacidades físicas y psíquicas que posee para enfrentarse al mundo, sin que sientan algún tipo de lastima por su condición de discapacidad.
En primer lugar, la función de un fisioterapeuta va mucho más allá de un masaje y, además, los masajes deben hacerse con conocimiento de causa, ya que en caso contrario, lejos de aliviar un dolor puntual, pueden agravarlo y convertirlo en una lesión si no se efectúa de la manera correcta o si se tocan músculos que no se deben tocar.
Pero además, la labor fundamental de los fisioterapeutas es la de ofrecer tratamiento para la recuperación o rehabilitación de lesiones a sus pacientes, ofreciéndoles soluciones a sus problemas musculares derivados de multitud de causas.
Un fisioterapeuta examina a un paciente, identifica su dolencia y el origen de la misma y aplica sobre él un tratamiento para reducirla o eliminarla. Y eso no es tarea fácil, ya que nuestro cuerpo está compuesto por un gran número de músculos que provocan distintas lesiones al ser humano. Y no solo los músculos provocan lesiones, sino que el estrés, la ansiedad, las malas posturas y otros factores también son el origen de muchas lesiones y problemas.
Gracias a su profundo conocimiento anatómico y fisiológico del cuerpo y del movimiento, el Fisioterapeuta promociona el bienestar, la movilidad y la independencia en las personas de 0 a 99 años.
La fisioterapia es una rama de las ciencias de la Salud, que se dedica a la prevención y curación de diversas patologías mediante la aplicación de agentes físicos como masajes, calor, frío, corrientes eléctricas, ejercicios y estiramientos. Hay que resaltar que las personas que se encuentran en tratamiento fisioterapéutico no solo presentan discapacidades físicas o lesiones osteomusculares, esto también ayuda a las personas sanas a prevenir muchas enfermedades degenerativas. La fisioterapia es importante porque realiza una recuperación integral abarcando no sólo la parte física, sino también el área psicológica y social en los pacientes; logrando así un proceso más efectivo y mejorando la calidad de vida de cada uno de ellos
Existe como forma de tratamiento para disfunciones e incapacidades hace miles de años. Se considera un tratamiento clave en la rehabilitación de pacientes que sufren de condiciones debilitantes resultado de accidentes o enfermedades.
A pesar de que hay referencias al uso de agentes físicos para prevenir y tratar enfermedades desde tiempos muy remotos, sólo con Hipócrates, en la antigua Grecia, se empezaron a dar los primeros pasos en el desarrollo de la Fisioterapia como profesión.
Hipócrates usaba los masajes como forma de terapia para ayudar a recuperar y a mantener las capacidades motora y funcionales del cuerpo.
